Türk mutfağı ve değerlerini koruma ve gelecek nesillere aktarma misyonuyla ülkemizde 33 yıldır faaliyet gösteren Metro Türkiye, bu doğrultuda gerçekleştirdiği projelerle yerel üreticiler ve yeme-içme sektörü işletmeleri ile birlikte perakende sektörünün gelişimine de katkı sağlıyor. Ülkemizde en önemli oyunculardan biri olarak yer aldığı sektörü “eğitim” ile de destekleyen Metro Türkiye, bu kapsamda bu yıl sosyal Metro Business Academy’yi hayata geçirdi. Üniversite öğrencilerini henüz staj bile yapmadan kurumsal iş dünyası ile buluşturmayı amaçlayan program, ilk mezunlarını verdi. Finansal okuryazarlıktan tasarım odaklı düşünmeye 10 farklı başlıkta eğitimin yer aldığı programla hem genç yeteneklerin hem de perakende sektörünün gelişmesi hedefleniyor.
Perakende sektörünü öğrencilerle buluşturarak hem sektörü genç yeteneklere tanıtmayı hem de üniversite öğrencilerini profesyonel iş dünyasına hazırlamayı amaç edindiklerini ifade eden Metro Türkiye İnsan ve Kültür Direktörü ve Yönetim Kurulu Üyesi Ebru Firuzbay Taşcı, “Üniversitelerle yaptığımız iş birlikleri ile kampus etkinlikleri ve mezun etkinlikleri düzenliyor, bu sayede işveren markamızı öğrencilerle buluştururken genç yeteneklerin sektörü daha yakında tanıyabilmeleri için de kapı açıyoruz. Üniversitelerin 3. ve 4. sınıf öğrencilerine sunduğumuz uzun dönemli staj programımız Career Mix, yeni mezun adaylarımız için Young Talent ve Store Leaders programlarımız, perakende sektörünü tanıyıp bir vaka çalışması ile deneyimleme fırsatı bulabildikleri Metro Experiance programımızla gençlerimizi destekliyor ve bu programlara katılıp başarılı olanlara istihdam şansı yaratıyoruz” dedi.
10 farklı başlıkta eğitim
Topluma katkı sağlamak amacıyla bu yıl yeni bir proje daha geliştirerek sosyal Metro Business Academy’yi hayata geçirdiklerini kaydeden Taşcı, “Üniversitelerimizin 2., 3. ve 4. sınıf öğrencilerini davet ettiğimiz programımızla 4 hafta – 12 saat süren bir online eğitim platformu sağladık. Bu platformda, öğrencilerimizin henüz staj deneyimleri dahi başlamadan kurumsal hayatı öğrenebilecekleri temel bilgilerin aktarılmasını amaçladık. Hem Metro Türkiye’nin iç eğitmenleri hem de profesyonel eğitmenler ile organize ettiğimiz programda katılımcılarımız e-posta yazarken dikkat etmeleri gereken konulardan Excel’in kurumsal hayattaki kullanım örneklerine, finansal okuryazarlıktan tasarım odaklı düşünmeye kadar 10 farklı başlıkta eğitime katıldı. Genç jenerasyonun ilgisini çekebilecek nitelikte ve interaktif yapıda hazırladığımız eğitimlerle, öğrencilerin iş dünyasına kurumsal dünyadan yani Metro’dan birebir örneklerle hazırlanmasını sağladık” diye konuştu.
Klasik gençlik programlarında işe alım sonrası planlanan eğitim yatırımını Metro Türkiye olarak Metro Business Academy programı ile gençlere çok daha önce sağlamış olduklarını vurgulayan Taşcı, şunları söyledi:
“Bu programda, henüz kurumsal firmalarda staj deneyimi dahi olmadan gençlerimizi kurumsal dünyanın 101’i denilebilecek eğitimlerle buluşturduk. Programa katılan gençlerimiz böylece ilk staj ve iş deneyimlerine dahil olacakları kurumlara çok daha hazırlıklı ve özgüvenli başlayabilecekler. Gençlerimizin iş hayatına daha donanımlı adım atmalarına destek olan bu programın sektörümüze örnek teşkil ederek yaygınlaşmasını ümit ediyorum.”
120 öğrenci mezun oldu
Metro Türkiye’nin hayata geçirdiği Metro Business Academy programı, geçen hafta düzenlenen törenle ilk mezunlarını verdi. Metro Türkiye bünyesinde ülkemizin ilk gastronomi keşif platformu olarak hizmet veren Gastronometro’da gerçekleştirilen Metro Business Academy Mezuniyet Şenliği’nde sertifikalarını alan 120 öğrenci, program boyunca online platformda buluştukları Metro Türkiye profesyonelleri ile bir araya gelme şansı da yakaladı. Metro Türkiye, kendilerine yaptıkları bu değerli yatırımdan dolayı programa katılan öğrenciler adına Türk Eğitim Vakfı tarafından sağlanan “Birlikte İyiyiz Birlikte Eşitiz Burs Fonu”na bağışta da bulundu. Bu bağışla hem öğrencilere toplum adına teşekkür edilmesi ve hem de tüm gençlerin eşit eğitim imkanlarına ulaşmasına destek verilmesi hedeflendi.